文章目录

一、绪论章节思政融入的设计

（一）学情分析和教学目标的修订

（二）融入的知识点与相关思政元素

（三）课前环节的准备工作

（四）课堂环节的思政融入

    1. 分析化学是马克思主义实践论的具体体现

    2. 分析化学的发展得益于多领域学科知识交叉与需求，体现了事物是普遍联系的哲学原理

    3. 分析化学的发展史是药学类学生职业教育的生动案例

（五）本章及后续章节课后巩固

二、教学反思

文章摘要:在专业基础课程中融入思政元素,拓展了思想教育的外延,是培养合格的社会主义建设者的有效途径。基于线上线下混合教学模式,选取药学分析化学课程中的绪论章节进行课程融入的设计。该设计以马克思主义基础理论为指导,以分析化学发展史为切入点,通过学习通平台和线下课堂教学,从三个角度融入思政元素。这种教学设计有助于学生更好地了解学科特点,树立科学精神,并在后续课程中对融入效果进行巩固。

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